生詞說故事(1)~五上第八課

        生詞說故事(Part 1)

有鑑於學生學了每一課之後，雖然了解各課生詞的意思，也能讀能寫，但是卻無法具體且貼切的運用在寫作上。而這種將新學的知識「具體運用」是很不容易的，需要嘗試與練習。不過，一個班級每位學生的能力不一、落差甚大，所以，期中考後，我決定採用分組合作學習的方式，在學生預習生詞的意思、能讀能寫，我也再解說過之後，給予學生一節課的時間分組進行「生詞說故事」活動。

       學生參考黑板陳列的12個生詞，自行討論故事主角、大綱、鋪陳方向，於敘述故事時至少使用8個生詞於故事內容。此活動我預計於國語期中考後的第八課開始實施至最後一課，也會逐一在班網上將學生每一組、每一課的故事內容公佈，希望能看到學生的進步及對國語文所產生的學習熱情。    

*第八課經老師解說後，挑選的說故事生詞

    

 *511學生第一次進行生詞說故事的討論情形

*各組編寫完畢，組長上台朗讀與分享

*第一次生詞說故事成果